xoves, 26 de outubro de 2017

5 rincóns para 5 sentidos

Bo día!
Coma viñamos anunciado, na clase xa comezamos a experimentar cos nosos 5 sentidos.
O venres a dinámica foi un pouco diferente e dividimos o espazo da aula e cinco rincóns, un por cada sentido. Menuda rebuldaina!

No rincón do tacto había dúas tarefas que o equipo que estivera alí debía cumplir, por unha banda tiñamos uns globos que dentro podían ter arroz, algodón, fariña ou pequenos abalorios e debíamos empregar o tacto para poñer cada globo coa correspondente imaxe do seu contido.
Na segunda parte puxemos un pano tapando os nosos ollos e un anaco de plastilina entre as nosas mans. Empregando só o tacto deberíamos facer a nosa obra... non estivo nada mal.

No rincón do olfacto tiñamos 6 recipientes con contido diverso (lavanda, romero, té, loureiro, laranxa e menta) os recipientes eran todos iguais e estaban numerados tiñamos que, por unha parte, cubrir unha ficha na que indicábamos se o cheiro nos parecía agradable ou non e que pensabamos que era, as tapas dos recipientes tiñan os nomes do contido, así que no equipo intentamos unir cada tapa co cheiro correspondente.

Despois tiñamos o da vista, aquí, como xa falaramos sobre como len aqueles que teñen dificultades de visión tivemos que completar unha ficha na que puxemos o noso nome en braille! Ademáis tiñamos unha bolsiña con tenedores e culleres de madeira e plástico, sen mirar, metiamos unha man e un compañeiro decía "Culler" ou "tenedor" e tiñamos que sacar o correspondente.

O rincón do oído estaba na mesa de diante do ordenador xa que tiñamos que escoitar unha secuencia de sons e ir debuxando o que creíamos que era, unha batería, un elefante, unhas campanas... 

Finalmente no rincón do gusto tiñamos 4 tarros, cada un representaba un dos sabores principais.
Había chocolate puro para o amargo, galletiñas tipo "pretzel" para o salgado, lacasitos para o doce e trociños de pomelo no ácedo así que chegaba a hora de probar aquelo que nos atrevéramos.
Se o probábamos podíamos cubrir unha ficha na que indicábamos se nos gustaba ou non.

O traballo en equipos, aínda que nos encanta, non é sempre sinxelo, mais cada vez funciona mellor e aos poucos seremos expertos/as.

Estos días seguimos afondando nos 5 sentidos, despois deste traballo por zonas da clase temos a tarefa de resumir os "experimentos" nunha pequena charla na que poñemos ideas en común e damos as nosas opinións vendo de novo cada elemento: Cal dos olores nos gustou máis? e dos sabores? Como fixemos para descubrir os globos do tacto?...

Ademáis de todo isto (e moitas outras cousas) tamén estamos facendo un gran traballo  sobre o Samaín e o medo que pronto poderedes ver! 

Por último agradecervos a acollida que está tendo o blogue, agardamos poder actualizalo, polo menos, unha vez á semana. Moitas grazas por todos os comentarios!

Saúdos!


luns, 16 de outubro de 2017

Lume nunca máis

Este luns tiñamos un tema urxente que tratar na clase, e algúns xa viñan con ganas de falalo un pouco.

O primeiro que fixemos foi organizar un debate ordenado, e a mestra felicitounos ao final polo ben que o fixemos, respectando os turnos, pedindo a palabra, respondendo e ampliando información...

Dividimos o debate en varias seccións:

  1. Que novas/suceso coñecemos de esta fin de semana?
  2. Que sabemos do que sucedeu?
  3. Que sensacións nos producen estos feitos?
  4. Por que cremos que se orixinan incendios? (causas)
  5. Que pasa cando se queiman os montes? (consecuencias)
  6. Que podemos facer para que non se produzan incendios? (consellos)
Unha vez expostas a cantidade enorme de cousas que sabiamos sobre o tema dos incendios decidimos plasmalo nun papel, facendo a nosa representación artística e engandíndolle a frase que considerásemos.





O que sabemos seguro é que todos os nenos e nenas de 1º decimos forte e claro:

 "lume nunca máis!"


mércores, 11 de outubro de 2017

O noso corpo!

En ciencias naturais comezamos falando do corpo, as súas partes, os sentidos...

Para abrir boca comezamos cunha canción de Sérgio Tannus, "eu teño un corpo".


Ademáis unha das nosas partes favoritas foi o xogo que chamamos "A pelota!"
Neste xogo varias parellas de rapaces/zas sitúanse un fronte ao outro cunha pelota de plastilina no chan entre eles.
Un/ha xefe/a vai nomeando partes do corpo que as parellas deben ir sinalando "Cabeza!, xeonllos! ollos! boca!" e cando menos o esperamos, este/a xefe/a di... "PELOTA!" e os dous da parella deben tratar de coller a pelota do medio o antes posible! é divertidísimo e pasamos uns bos ratos repasando moitos nomes de partes do corpo.




Agora estamos re-visitando os 5 sentidos e experimentando con eles.
Como escribimos para que nos poida ler alguén con problemas na visión? e para que nos "escoite" alguén non pode oír? que sabemos dos sabores? a que saberá unha sorpresa? e un enfado?, que nos conta o tacto? e de que nos informa o olfacto?

Ademáis pasaremos tamén polos nosos consellos para coidar o corpo... todo un mundo!

Agardamos que vos guste!



Ah! se fas clic...esta é a web que temos para ir seguindo todas as fases do "proxecto corpo" por si queredes botar un ollo!

mércores, 4 de outubro de 2017

Os contos de Bubela

Pensar e imaxinar con só ver unha portada, ler en grupo, contar en alto, re-contar a historia, escribir o mesmo, e gravarnos contando o conto é un proceso no que nos estamos implicando moito e temos moitas ganas de que as familias vaian vendo os nosos primeiros contos de Bubela escritos e coloreados por nós e coas gravacións da nosa lectura.




Empregamos códigos QR que pegamos na parte traseira de cada un dos nosos contos para que nos poidan escoitar na casa.

Escoitar as nosas voces gravadas e tan raro coma divertido!

Aquí deixamos unha mostra do primeiro!

Clic aquí para escoitar o audio do equipo "Lobos da noite"
Clic aquí para escoitar o audio do equipo "Monstruos"
Clic aquí para escoitar o audio do equipo "Nome secreto"
Clic aquí para escoitar o audio do equipo "Super-aliens"

Agardamos que vos guste, rebuldeiros/as!